作弊

时间:2024-12-02 14:04:19 阅读 我要投稿

作弊 篇1

尊敬的XXX:

  在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

  像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

  老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

  我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的`精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

  考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

  总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。

  我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

作弊 篇2

  您好!

  我是初三xx班级的xx同学,就在前天的一场学校大型考试中,我带了一部手机进考场,并在中途使用它作了弊。老师在当场就抓获了我这一行为,并把我那一学科记作了零分。事后也贴出来告示来宣布对我的处分,以示警告。我想这件事学校的大部分同学应该都已经知道了,但是我现在已经没有考虑丢没丢面子的事情,因为我知道有一件事情要比我的面子重要的多,那就是我认真反省错误的问题。是的,在我被处分的这个期间,我的父母多次教导我,老师我打来电话也是不断的.劝导我。在我犯了这么大的错误,他们依然没有放弃我,而是选择相信我,相信我会在以后改正。那我更不应该放弃我自己,我更不应该辜负他们的期望。所以我连夜反思自己的错误,也真正意识到了自己的不应该,也保证在以后改正,不再会犯考场用手机作弊这样的错误,所以我写了这份检讨书来给校领导证明我已经悔改的决心。

  其实在考试的前一天我还没有想过要带手机进考场,但是我在看到就在进考场的前十几分钟里,同学们还在用心记着单词,背着课文,正在抓着最后一点时间也不放过,看起来个个都是信心十足,不慌不忙的样子。而我呢,考前什么准备也没做,到了那个时候才知道来后悔没有在考前用心读书。所以就由于我的过度紧张,由于我在考前没有充分的进行准备,由于害怕面对自己不堪的成绩。于是我就鬼迷心窍的把手机带上了身上,也没想到我能躲过进入考场前严格的检查,但是就这样我顺利的把手机带进了考场,在看到一道道我都不不知道做的题目时,我又鬼迷心窍的把手机拿了出来,进行搜答案,刚好就被老师撞进了。这就是我作弊的全过程。

  家长和老师从小就教育我们要守诚信讲信用,诚信作为我们中华的传统美德,我们应该去弘扬它,宣传它,而我现在在考场用手机作弊,不但把家长和老师们的教导放到了脑后,还把我们中华的传统美德给丢到了一边。所以我真是大错特错。

  所以我要改正,第一,我要改正我不诚实的缺点,改正我作弊的缺点,以后不管在任何场所、任何地点都不能够做出作弊这种不诚实的做法。第二,我要端正我的学习态度,不能再向从前那样只顾着临时抱佛脚,存着侥幸心理,这样是不行的。我要在平时就要好好学习,好好复习,在平时多积累知识,这样在考试前就不用那么紧张了。

  我只希望校领导能在看在我这么诚恳的认错态度上,能够原谅我这次的错误。我会在以后好好表现,争取拿到优秀学生的名额。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

作弊 篇3

尊敬的老师:

  今天,我做了一件非常错误的事。这与其说是个错误,不如说是我生命中的一大罪。我真的在今天的考试中作弊了。我犯了这样一个错误,似乎是不可想象的,但它确实发生了。我只能对老师说,对不起,我错了。

  考试作弊是学校的三次五天禁令,情节很严重,后果很糟糕,不仅是对自己的责任,家长的不负责任,而且是老师对学校的责任,这是违反学校规章制度,不尊重老师的教学。

  这对其他候选人是不公平的。这不是企图欺骗其他候选人。我今天就这么做了。这是个大错误,我只能后悔。我一直都是个好学生。我知道,在我只要将复习的水平发挥,取得好成绩没问题。就在考试前,我做了一点冲动的小抄,我没想到会作弊。我只想在考试前看一看小抄的想法,但是在考试中我把一个小纸条放在试卷里,带有一种侥幸的心理。

  这个想法本身就是错误,考试是如此严肃的一件事,我想我处于一个幸运的位置,这是一个很大的错误。我本应该公平公正地参加考试,充分发挥我的真实水平,但却犯了这么大的错误。是思想上的错误导致了这一行为的错误。我必须深入思考,从思想上解决问题。我保证不会犯类似的错误。我只希望老师给我一个改正的机会。我一定会抓住这个机会去改变它。我必须在未来的学习生活中取得积极的进步,不辜负老师父母的期望,努力做一个好学生。

  今天下午,老师批评了我。我要感谢老师的教学与指导。老师关心我并批评我。我对自己的`错误有了更深刻的理解。我没有考虑学校老师的父母盲目做事。我犯了一个大错。老师的话让我受益匪浅。我的错误确实造成了很多不良影响。我犯了很大的错误。我只能深刻反思并悔改。我的想法受洗礼了。我想从课堂中学习,我保证永远不会有类似的事件。

  这件事,让我深深地体会到思想的缺失,让我为原来的品味感到遗憾,让我对这件事有了很深的了解,最后对老师说,给老师添麻烦,对不起,老师错了。请老师接受我的检讨,也请同学们监督我!

  检讨人:XXX

  日期:XXX 年XX月X日

作弊 篇4

尊敬的老师:

  您好。

  在本次期末考试中,我由于准备不充分,面对考试的时候十分慌乱,情急之中我竟然选择了作弊的方法来取得好成绩,最后果不其然,被老师抓了个正着,制止了我的行为。

  现在想起来我不禁羞愧万分,作弊是投机取巧的方法,而学习是来不得半点虚假的,一点点的疏漏都会在考试中表现出来。这样的行为无异于是玩火自焚。

  通过这件事我认识到了自己两点不足:

  首先是我偷懒的心理,这种心理导致了我没有正视考试这件事情给我带来的.究竟应该是怎样的影响。其实老师之所以要给我们考试,是希望我们通过考试发现自己学习上的问题,而我却由于自己的小聪明使得老师的良苦用心化为乌有。

  其次,我一个人作弊,这对于认真学习同学们来说是很不公平的。

  我认识到了自己的错误,以后保证不会再犯。

作弊 篇5

尊敬的老师:

  您好!对不起,我不应该在考英语的时候作弊,我知道这种行为很不好,我枉费了老师对我的教育,我觉得自己很对不起您,我让您失望了。

  错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的'利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。

  我知道自己错了,我一定会改正错误。

作弊 篇6

  我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成作弊行为,当时监考老师对我进行教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

  错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案 ,仍然是不对的,此举本身就是违背做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的.答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为让我深刻的认识到这点。

  老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在 告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。

  这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背学生的职业道德和专心治学的精神、违背公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

作弊 篇7

尊敬的__:

  今天,我做了一件十分错误的'事情,与其说是错误,不如说是我人生的大罪,我竟然在今天的考试中作了弊,我竟然会犯这种错误,似乎是不可思仪,但又是的确发生了。我只能对老师说声,对不起,是我错了。

  检讨人:__

  ____年__月__日