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活动策划

时间：2024-10-07 10:03:49 阅读我要投稿

活动策划篇1

　　一活动目的：

实用的活动策划精华(9篇)

　　1. 解决我学院大部分学生学习英语懒散，不自觉的的态度。

　　2. 激发学生对学习的积极性，提高他们英语的日常表达能力。

　　3. 把我们学院打造成从化市一所学风优良的独立学院

　　二活动宗旨

　　1. 培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态。

　　2. 培育良好掌握学习语言的能力，变传统的被动学习为主动学习。

　　3. 为我院打下一个刻苦学习的校园文化氛围。

　　4. 增强社团的凝聚力，同时联络社员感情。

　　三活动对象

　　中上大学南方学院全体学生

　　四晨读有关事项

　　晨读时间：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00

　　晨读地点：申请教室或在东西区的操场。（也可以在中山头像那里或博学路）

　　晨读组织形式：1以小组形式（自由组合，一般3～5人，没组合的可以服从安排，特殊的可以一人，每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号，并且该小组固定下来一般情况不再更改）

　　五活动口号：

　　世界沟通，英协联通，晨读造就成功。

　　六晨读活动：

　　晨读室

　　主旨：轻松晨读，“读”一无二的开始

　　主要活动：

　　1 英语美文诵读（室内外均适合）

　　【注：自由阅读为主。内容可以为《新概念英语》?《》?星火的《晨读英语美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英语晨读365》? 疯狂英语晨读资料等。另外在新东方的网页可下载朗读版本或是其他网站】

　　2 英语对话（室内外，最好室内）

　　【注：可以是本人随机的生活对话，或是从网上?课本获得的主题后而展开的对话】

　　3 英文短文朗读PK（室内外，室内比较好）

　　【注：比赛课文内容统一1同一时间内，读的篇幅的大小分胜负

　　2同一课文，读的时间的多少分胜负。由于该比赛分胜负的复杂性，可以由学员投票决定】

　　4 英语绕口令

　　【注：选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令。】

　　5 英文单词拼读

　　【注：分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式。】

　　6小组联谊表演

　　【主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等】

　　7 英语名人演说模仿秀

　　【选取一些外国较容易理解的段话】

　　其中，1-5为常规活动，6-7为特定项目（如：月末或期末比赛）

　　听力室

　　主旨：语音语音，使我们更知心

　　主要活动：

　　1 英语听力

　　【注：主要以听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）为主。】

　　2 看电影配音

　　【注：由浅到难。最初，把带有外语和中文字幕的外语电影声屏蔽，让学员看字幕配音。接着，找一些仅带有外语字幕的电影按照上面过程进行并讲出其中文意义。最后，寻一些仅带有中文字幕的电影，让学员翻译。（上面所选择的电影最好是统一大家预先要去观看的一部）】

　　3 听歌猜词

　　【注：让学员预先把一些统一的英语歌熟悉透以便该项目的进行。进行时只摘取某一小段】

　　4 听歌译词

　　【注：选择一些比较容易的中文歌让听者翻译其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2为常规节目，3-4为特定项目（如：月末或期末比赛）

　　附：以上比赛均以小组形式进行，对于个人的踊跃参加应给予记分，积分情况如下：

　　对于每次活跃参加趣味活动的人加1分，.PK大赛胜出小组每人各加1分。按时按量完成成绩反馈者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意离开并没有通知组长者，一经被发现扣2分。其积分供月末或期末评优并给予一定的奖励

　　六晨读的序幕

　　前期准备

　　1. 策划部工作

　　1）晨读社策划书

　　2.学术部门

　　1）得事先向学校申请所需晨读室（两间，一阅读室一语音室）和告知此晨读以后可能用到的地方，例如：东西区的操场、中山头像那里或博学路。

　　2）部门编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）（待问卷结束时再定）

　　3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容

　　2. 宣传部

　　1）晨读社前夕在东、西去设立宣传点（咨询点、报名点）

　　2）复印约500份传单，在东、西区派送

　　3）由于晨读社是一个长期的活动，所以，要有不间断的宣传活动，吸引更多人的.加入。例如每周都要在校广播站，南方后院进行宣传

　　4）利用声影技术！收集每天东西区晨读的场景，并制作成各式视频和相片。频则放到中大南方后院等地进行宣传。（与网络部合作）

　　5）制作并张贴海报（2张长期张贴于东区和西区，2张在进行宣传时使用）

　　6）要在学校设有的各个信息渠道宣传晨读社

　　3、外联部

　　1、向学校方面申请奖励优秀社员的学分。

　　2、奖励会员的奖品

　　4秘书部

　　1、过新社员QQ群或手机飞信发出通告预算参加人数，

　　2、每日签到的准备

　　3、制作供加晨读社的同学使用的“晨读社员”卡，与未参加者进行区分。

　　5文娱部

　　1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料。

　　2）做好调查表的前后工作，如调查、统计……

　　6、网络部

　　1、拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

　　2、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传。（与宣传部合作）

　　实施过程

　　1 各相关人员提前到准备晨读室签到

　　2 月底晨读活动结束可进行小型朗赛目，提高社员朗诵热情。

　　后期工作

　　1月末举行晨读活动总结晨读大会，对那些积极分子进行表彰。

　　2 总结活动的缺点、为下次晨读活动的开展积累经验

　　3、适时了解会员意见，随时进行改善。

　　七预算费用

　　1）海报4张（2张长期张贴，2长宣传期使用）一张20元，共80元

　　2）传单(学校宿舍楼下张贴)30张共15元

　　3）奖品赞助

　　4）学习资料待定

　　八激励

　　由于这个组织并非是强制性的。而是以自发为目的的组织，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。必须给予学员一定的激励。激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考：

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，奖励学分或奖品。----勤奋奖

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，奖励学分或奖品。----飞跃奖

　　3、对于一学期内积极参加晨读社内举办的各项活动者，奖励学分或奖品。----社团活跃奖

　　4、对于一学期内积极参与晨读社举办的活动且获得名次者，奖励学分或奖品。----先进奖

　　5、凡参加晨读社的学员，参加英协举办的活动有一定的特殊待遇，具有优先权

　　九注意事项

　　1 不准学员带早餐进入晨读室，保持一个好的秩序

　　2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个学员都有一个属于自己的号码，例如：学号。便以登记）

　　3如遇风雨，可以取消次日活动，相关的人员可以不到。但学员可以到也可以不到，晨读室依然为他们开放。

　　4迟到者在不打扰他人情况下允许进入。

　　附：每签到一次积分加一，可以和活动所得积分相加供月末或期末评优的依据。

　　另附：

　　调查表

　　英语协会“晨读”活动调查问卷

　　各位亲爱的同学：你好！

　　感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。此份问卷是为了解每一位同学对于我院英语协会将要举办英语晨读活动所设计。请您认真仔细阅读下列问题，并在（）内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！

　　1.你现在正处于大学的哪个阶段？

　　A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究

　　2.你的专业是？

　　A. 语言类 B. 非语言类

　　3.以前是否有晨读习惯

　　A、有 B、没有 C、偶尔

　　4、若参加晨读，主要原因是什么？

　　A、提高听力水平 B、锻练口语能力

　　C、备考 D、培养良好习惯 E、其他_______

　　5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？

　　A、自读 B、听力练习 C、口语对话练习 D、其他_______

　　6、理想的晨读开始时间

　　A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______

　　7、晨读时间的长短

　　A、一小时 B、一个半小时 C、两小时 D、其他_______

　　8.你认为晨读应只局限于读英语，还是希望广泛阅读？

　　A.广泛阅读 B.只读英语 C.无所谓

　　9、您认为适合晨读的资料是？

　　A、四六级听力材料 B、CNN、BBC原声新闻材料

　　C、李阳疯狂英语 D、大学英语课本 E、其他________

　　10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？

　　A.个体室内 B.个体户外 C.集体室内 D.集体户外 E 其他

　　11.你觉得晨读的效率高吗？

　　A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高

　　12.你会积极参与这个活动吗？

　　A.会 B.不会 C.看情况 D 不知道

　　13.除了英语课你还通过其他方式练习口语吗？ *

　　A.晨读 B参加专门培训机构

　　C.通过同学进行交流 D无 E其他____

　　14.你花在读英语的时间占整个英语学习的比重是？

　　A.极少 B.较少 C.一般 D.较多

　　15、依您看，晨读的资料 A、自己准备 B、英协统一准备 C、两者兼有

　　D其他

　　16、您使用过的晨读资料有哪些？

　　17、若您对英协的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：

　　注：其统计结果有待记录

活动策划篇2

　　一、活动主题：齐心协力，共创佳绩

　　二、活动目的：营造出一个快乐轻松的体育氛围，突出友谊第一，比赛第二的精神，以此活跃校园气氛。

　　三、活动宗旨：

　　为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时，也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊，增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动，扩大学生会的影响力。

　　四、活动形式：趣味运动会

　　五、活动时间：

　　预备宣传时间：20xx年10月中下旬—11月上旬

　　活动比赛时间：20xx年11月中下旬

　　六、活动地点足球场

　　七、主办方：荆楚理工学院学工部（处）、校团委

　　策划承办方：校学生会文秘部校学生会体育部

　　网络支持：

　　八、活动对象

　　荆楚理工学院全体学生会成员

　　九、前期准备

　　1、组织工作：按学院分成12支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍（包括校学生会）参加比赛，国际教育学院选项目参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名（待定）

　　2、①对外宣传：确定赞助商，制作出宣传横幅，悬挂于校园主要通道;印制宣传海报，张贴宣传活动的`相关内容。

　　②对内宣传：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传

　　3、器材准备：根据运动会实际需要，准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。

　　十、活动步骤：

　　1、活动当天提前布置现场;

　　2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;

　　3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;

　　4、具体环节：运动会项目开展（可穿插一些自由表演活动）

　　5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖

　　6、合影留念

　　7、清理现场

　　十一、运动会项目

　　1、混合接力

　　器材：乒乓球十个，乒乓球拍四个，跳绳五条

　　场地：赛道长为20米，插上旗杆为折返点。

　　比赛规则：每支参赛队伍结伴2人为一组，一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10米后，然后拿起跳绳跳至折返点，回来时将道具交与下一个队员，然后下一个队员出发，直到最后一个队员完成角逐。最后以时刻最短的队伍胜出。

　　要求：1、乒乓球掉落后需返回起点重新开始;

　　2、一定要绕过折返点。

　　参赛人数：每对4人，2男2女，男女搭档，2人一组。

　　注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

　　2、2人3足

　　器械：布绳、旗杆

　　场地：赛道长为20米，一条为起点线，一条为折返线。

　　比赛规则：队员2人为一组，男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起，两臂互相搭肩，准备起跑。听到裁判员哨声后，立即向前跑进，到达终点后，解开布条交给第二排队员，第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好，起跑。以此类推，直至4组全部完成比赛，比赛用时少者获胜。

　　要求：1、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

　　2、若中途带子散开，应返回起点后继续跑。

　　参赛人数：每队8人，4男4女，男女搭档，2人一组

　　注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。

活动策划篇3

　　一、活动主题：领略文化风情，凝聚班级力量

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日

　　三、活动人员：食安111全体

　　四、活动地点：上海影视乐园

　　五、活动目的：为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让同学们在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习，让经过一个假期后显得有些生疏的同学们走进彼此。

　　六、活动安排

　　(一)前期准备工作

　　1、为保障全体员工们的利益与安全，选择旅行社线路开展春游。

　　2、与旅行社做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的责任，注意了解保险方面问题，保障全体员工们的利益。

　　3、召开全体会议，讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒全体同学出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、与旅行社商议好出游价格后，出游经费来源为班费。

　　6、负责人应当提前了解有晕车症的.同学，并做好相应的措施准备。

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　(二)活动当天事宜

　　1、活动时间：XX年xx月xx日 x点到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往上海影视乐园，注意确保各人员安全。

　　2、听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

　　七、应急预案

　　如果出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　八、主要负责人联系方式

活动策划篇4

　　根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

　　一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

　　二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

　　三、小组纪律：

　　1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

　　2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。

　　3、不要电脑房追逐嬉戏。

　　4、不在培训时间做与教学无关的事情。

　　5、能及时清除遗留垃圾。

　　6、能及时到电脑房进行培训学习。

　　四、小组成员：

　　由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。

　　五、培训时间：

　　计划每周二和周四下午第四节课

　　六、培训地点：

　　学生机房

　　七、培训内容：

　　小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备（理论与实际操作相结合）

　　活动措施

　　1、提高小组成员运用信息技术的能力

　　在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

　　2、培养小组成员之间团结协作的能力

　　发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的`传授者，发挥了学生的主体作用。

　　3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

　　八、教学安排

　　第一阶段电脑绘画

　　阶段目标：以素质教育为目标，促进学生身心全面和谐的发展，通过美术教育提高学生的绘画技发与技巧；观察与创造能力；形象思维能力及健康审美的情趣。发展特长，合理结合手绘画与计算机绘画，培养学生综合兴趣，使不同知识面互相渗透帮助学习。

　　第二阶段电子报刊

　　阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。

　　具体安排：

　　第三阶段电脑动画

　　阶段目标：提高学生的电脑应用素质；让学生学会电脑编辑flash；借助于程序互动、美术等方式提高学生学习兴趣。

　　具体安排：

活动策划篇5

　　目标：

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张

　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1.观看“风沙的危害”多媒体

　　课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的`灾害。

　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树(植树对人类的益处)

　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌

　　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：

　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　四、种树

　　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　　(1)种植工具

　　(2)种植方法

　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

活动策划篇6

　　活动背景：

　　在当代大学校园里，手机作为一种时尚而便捷的通讯工具已越来越为广大同学所钟爱。款式各异、功能齐全的各种手机在我们身边随处可见，而各种形式的手机铃声亦是层出不穷。平时虽是百听不厌，可在教室里、课堂上、阅览室里听到这些铃声却往往会引起人的'反感。不经意中扰乱了老师、同学们的思绪。鉴于此，我们组织这次活动以期望达到还大家一个安静学习环境的目的。

　　一、活动目的

　　消除教室、课堂、阅览室的手机铃声，还同学们一个安静学习环境

　　二、活动对象

　　全校广大师生

　　三、活动内容

　　1，在各个教室、图书馆阅览室等学习场所粘贴公益标语。其内容如：“请关手机”、“为了您和大家的安静，请关手机”、“轻轻一按，安静一片”等。

　　2，制作海报，绘制展板，并传发“倡议书”传单。

　　四、活动安排

　　1，活动报院学工组和校教务处审批；

　　2，制作标语和印制倡议书传单；

　　3，标语粘贴，各个教学楼教室及图书馆阅览室各一张；

　　4，传发“倡议书”宣传单

　　5，在校园广播电台上做宣传。

　　五、活动时间

　　********

　　六、活动地点

　　各个教室、图书馆阅览室等学习场所

　　七、组织单位

　　主办单位：动科院团总支学生会宣传部

　　承办单位：星星索文学社

　　附:经费预算

　　“倡议书”宣传单1000份计100元；

　　标语单200份计100元；

　　共计人民币300元。

活动策划篇7

　　活动主题：爱心传播

　　活动目的'：爱心教育

　　活动对象：全体红会会员及非会员

　　活动时间：5月12日

　　活动准备

　　1、5月10日由会长联系好多媒体教室。

　　2、宣传部写好相关海报3份。()（一份贴在男生宿舍处、一份贴在8栋前、一份贴在主教楼）

　　3、网络部制作好“爱心教育”幻灯片。

　　4、安排好活动前后工作负责人员。

　　5、5月11日晚开例会读活动进行分工安排人员。

　　活动过程

　　1、向领导交活动策划书。

　　2、红会干事在5月12日下午6：30到活动场地。

　　3、5月12日晚7：00开始播“爱心教育”幻灯片。

　　4、在7：20--8：50放映《暖春》。

　　5、8：50--9：00互动环节。让在场的同学讲讲最让他们感动的一件事。

　　6、活动结束。

　　活动结束

　　1、办公室人员写好活动总结。

　　2、对此次活动进行例会总结。

　　美容医学院红十字会

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　在经济市场的今天，我们国家的经济快速发展，逐渐与国际接轨，但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重，特别是对于年轻一代的影响十分严重，很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚，但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限，在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起，中国的百年耻辱我们不会忘记，是什么使我们的民族没有被灭亡，使我们坚持下来的？是我们的传统文化与精神，如果我们失去了自己的传统文化与精神，那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢？在4月1日西方愚人节到来之际，“xxx”倡议的纪念愚公活动---中国式“愚人节”活动，值得我们深思！

活动策划篇9

　　一、主题：

　　美丽心灵，阳光生活

　　二、目的：

　　丰富校园文化，普及心理健康知识，提高中学生的心理健康水平，增强中学生的心理保健意识，引导学生在学习生活中提升沟通能力，学会宽容，勇于反省，主动关注和提升自身的心理健康状态。推动我校心理健康教育工作的进一步开展。让学生在积极、和谐的心理状态下体验快乐，享受生活，健康成长。

　　三、时间：20xx年12月11日——20xx年1月10日

　　四、地点：州温二中海坛校区

　　五、主办：校心理健康教育中心

　　六、主要活动：

　　（一）宣泄心声活动

　　活动形式：在心理咨询室门口设置宣泄心声的心理信箱，同学们可以把自己的困惑和烦恼以书信的形式投入到信箱中。通过本次活动的开展，校心理健康中心便于及时了解全校学生的心理状况，通过对所有心理问题的整体分析，可以有计划有针对性地开展心理宣传和辅导活动，帮助同学们解除心理困惑，做到及时发现问题及时解决问题。

　　活动时间：12月10日——1月10日

　　（二）借助学校网站等宣传途径，开展系列教育宣传活动。

　　形式：通过更新校园网中的心灵驿站内容，宣传心理健康知识。

　　时间：12月10日——1月10日

　　（三）各班级开展心理健康教育主题活动

　　活动对象：全校学生

　　活动形式：团体心理拓展训练

　　活动时间：12月11日下午班会课

　　（四）中学生心理健康知识系列讲座

　　活动主题：成长的`路上，总有许多的心动和疑惑。让我们的心灵多一份理解，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望！

　　讲座内容：青少年如何应对挫折

　　活动时间：12月20日

　　活动地点：电教馆

　　活动对象：初一段学生

　　（五）现场心理测试与心理咨询

　　活动主题：每个人都可能面临生命的困惑、成长的烦恼和失败的苦痛等困扰，让我们敞开心扉，让关爱走进心灵，让自己拥有成功，拥有快乐！

　　校心理健康教育中心将在校操场为广大学生做现场心理咨询和心理测试。心理老师在现场耐心的给前来咨询的同学做辅导，广大学生可以预约再次咨询的时间并留下联系方式。学生会部分成员主要负责心理测试，根据上届心理健康活动月现场咨询的反馈信息，很多同学主动要求进行各个方面的心理测试并且希望下次再增添一些新的测试问卷。此次测试问卷主要为：人际关系综合诊断量表、气质类型测验、情绪稳定性测验。

　　活动时间：12月26日

　　活动地点：校操场

　　活动对象：全校学生

　　（六）活动总结

　　第二届心理健康活动月成果展示

　　展示时间：1月4日——1月10日

　　展示地点：校操场

　　州温二中心理健康教育中心

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