活动策划 篇1
为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高全体学生的道德素质和文化品味，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，**小学将从本学期开始开展国学经典诵读活动，现根据学校实际特制定本实施方案：
一、开展经典诵读活动的重要意义
古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典，从经典中去吸取民族精神的源头活水。开展国学经典诵读活动，有利于提高师生文化素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。
二、开展经典诵读活动的基本原则
1、坚持以德为本、德智兼修。
开展国学经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。
2、坚持贴近生活、身体力行。
开展国学经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。
3、坚持合力推进、典型引路。
正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。
三、经典诵读活动的对象和内容
每学期诵读一本经典。本学期诵读内容为《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》等。
四、诵读活动的具体措施
诵读经典的时间：每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟等。每个周末和寒暑假进行诵读，提倡学生和家长一起诵读，有条件的可做到把读经典与看讲座和家庭讨论结合起来。
在校期间诵读要做到以下四点：
（1）诵读：每天上完早操会进行10分钟集体诵读《三字经》原文。有班主任老师负责讲解其中的大概意思。
（2）课前：每天每节课前可以利用课前一分钟进行检查学生诵读内容，可以个人抽查和全班集体抽查等形式进行诵读练习。
（3）班主任可以利用每周班会课上抽出一点时间进行诵读。还可以利用班会课每月开展一次学用国学经典讨论会。以小组为单位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。亦可组织学生把学用经典给自己和家人带来的变化写出来，在讨论会上交流。
（4）课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响；每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.
（5）展示与检查：每学期组织一次学生经典诵读成果（体会）竞赛展演或经典诵读演讲；每学期开展一次“经典诵读大家谈”征文竞赛。还可通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，组织演出，突出国学经典的文化韵味和教育内涵。
五、切实加强领导，确保经典诵读活动取得实效
1、建立机构，强化领导。
组长：
副组长：
成 员： 学校全体教师
班级成立国学经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师，班委、各小组长组成。要精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。
2、明确责任，全面展开。组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。
国学经典诵读活动是一项长期的'工作。要结合本班实际，结合相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度。班主任和各任课教师天天抓、共同抓、所有学生都参与的活动格局。
3、深入推进，逐步延伸。
在诵读过程中，要做到“三个统一”，即统一诵读内容、统一诵读时间、统一诵读考核标准。鼓励开展多种形式的诵读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。
4、班主任要组织好诵读活动。要开展好经典诵读活动，必须注意培养学生的阅读兴趣，让读书成为学生的生活习惯，变学校规范引导为学生自觉行动，持之以恒，才能取得实效。首先，激发学生主动性，是确保经典诵读活动发挥效益的核心。为了进一步激发学生诵读古诗的积极性，我们把诵读活动与雏鹰争章活动结合起来，谁背得多就奖谁“诵读章”；在班级设擂台赛，谁背得多谁就是“擂主”。还争取家长配合，让学生逢节日和家人生日时背几首古诗作为礼物献给亲人。针对学生背诵《三字经》初觉新鲜，但不得要领的问题，我们从实际出发，摸索出由浅入深、由易到难、循序渐进指导学生背诵的方法。针对学生背诵一段时间感到枯燥、兴趣不浓的现象，教师们从背诵中找规律，先从简单的开始，从琅琅上口的开始。先领诵，然后齐诵，再全班反复诵读，在诵读的基础上背诵，
“少壮不努力，老大徒伤悲”成为提醒学生珍惜时间的警句。其次，建立制度、注重长效，是确保诵读活动发挥效益的关键。开展经典名著诵读，贵在坚持。每月由学校领导、教导处、少先队负责人分头到各年级进行检查，把诵读活动纳入期末学生班级考核内容。
总之，“国学经典诵读”是一种资源教育，流传千载的中华古诗文经典就是德育教育的源头活水。学校将通过此项活动让学生们受到道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。实践证明，学生只有多读、乐读、善读，学生的精神家园才能生机盎然。
活动策划 篇2
[引言]“与青奥共成长。”
———20xx年南京青年奥运会口号 [活动主题] “青春狂想曲”
[活动目的] 为了更好的迎接20xx年夏天即将到来的第二届青年奥运会，培养现代大学生主人翁意识，进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合作进取，厚德载物，励志修身的优良品质，锻炼大学生能动协作的'技能，进而为我们的金陵科技学院建筑工程学院营造浓厚的文化气息，展现大学生积极向上，不断进取的良好风貌。
[活动对象]建筑工程学院13级全体学生
[组织机构]主办单位：建筑工程学院学生会团总支 承办单位：建筑工程学院学生会组织部
[活动时间]20xx年3月 全面展开宣传工作并落实到位
20xx年3月下旬 各班以参赛团队报名 20xx年4月上旬 审核剧本 20xx年4月中下旬 节目预审
20xx年5月16日正式演出（决赛） [活动地点]大学生活动中心千人剧场 [活动规划] 一、宣传工作
1）制作活动宣传单，由部长和副部长亲自到建工院各班做前期宣传及动员
2）制作活动海报，张贴于宿舍门口，食堂前以及学校地面上
3）召开班委（班长及文娱委员）会议，通知各班级活动的具体事项及要求，强制要求建筑工程学院大一新生在正式演出时无特殊情况必须到场观看。
4）利用公共QQ，组织部人人专栏，金科贴吧等宣传工具在正式演出前做好宣传工作，尽可能多地吸引在校师生前来观看。 5）活动宣传还应涉及金陵科技学院所有大一新生。
参赛要求：
1。每班选送一台话剧节目；
2。剧本，要求内容积极向上，话剧主题尽量以“青奥”为主，其他能够充分展示当代大学生的精神风貌与青春风采的也可以； 3。每台话剧表演时间为7—8分钟；
4。剧本鼓励原创，尽量避免直接从网上寻找
5。请各参赛队伍抉择好与剧本相关的音乐、服装道具等
6。请各参赛队伍按规定时间将剧本及演员名单上交，话剧表演所需条件（包括灯光、音乐等）提前与负责人商议，并进行抽签决议参赛次序。 二．前期工作
1．申请审批：在20xx年3月底前落实场地的申请工作 2．邀请嘉宾：在20xx年4月落实嘉宾情况及邀请
3。 节目审核：话剧比赛审核采用淘汰制，最终将由6支参赛队伍进入决赛。
4。 会场租借：在20xx年4月前落实5月15日、5月16日大活的租借工作，并安排当天参赛人员提前适应场地。
5。 座位安排：除划分一部分座位给13级建筑工程学院各班以外，其他座位分给到场的在校师生。
6．现场布置活动以及维持会场秩序：当天由学生会组织部和志工部成员负责
7。 5月2日前应告知进入决赛的队伍关于正式比赛六个现场临时抽取的表演主题。
8。申请话剧比赛人人墙 三、正式演出
1。邀请老师、学生会主席团、各部长、话剧社长出席并担任评委 2。主持人四名
3。各班级根据抽签顺序进行演出 4。由评委打分，评选出各类奖项 5。决赛晚会现场流程： ⑴活动赛制：
1。 所有队伍抽签决定上场顺序，每支队伍按顺序轮流进行话剧演出 评委根据话剧打分，评选出各个奖项。
2。 队员从六个主题中抽取主题，进行现场编演
⑵比赛流程：
a） 开场舞蹈。
b） 主持人出场，开场白，介绍到场嘉宾及评委、比赛规则。 c） 所有节目分成两组（A，B）演出（分别各为三个班）。
d） 每个参赛节目中间由主持人过场报幕评委点评。每个节目结束后由工作人员收集评委打分表统计分数，并开始抽取第二轮主题的题目，下台准备第二轮。第二轮上场顺序不变。
e） 每一轮A组表演结束并抽取第二轮题目后，主办方安排一个表演节目上台展演（可以是歌曲演唱或者舞蹈表演）。
f） 歌曲表演结束后，主持人根据人人墙抽取幸运观众，对幸运观众进行青奥知识有奖问答。
g） 第一轮比赛结束后，主持人报成绩
h） 所有比赛结束后，主持人报成绩及获奖情况 i） 嘉宾颁奖
四、具体工作安排 （一）赛前工作安排
1。送邀请函，租借场地、道具 2。舞台背景设计，布置 3。布置现场，确认道具 4。主持稿，节目单 5．奖状，奖杯，礼品 6．安排座位
7。礼仪小姐若干（颁奖及给嘉宾倒水等工作） 8。确定好座位安排，并安排干事进行指引 （二）比赛当日工作安排 1．催场
2．在门口指引观众入座 3．道具确认及摆放
4．准备干事签到表、嘉宾的水，赛前发节目单 5．计分
6．负责当天彩排，安排礼仪和主持人 7．现场拍照、摄像 8．协调各部门工作 [奖项设置]：
团体奖项：评选出一、二、三等奖以及优秀团体奖 [经费预算]：
建工院话剧比赛（单位：元）
[注意事项]：
此次活动规模较大，应多与学生会各部门协调合作。
难点在于调动13级各班的积极性和保证节目质量，节目预审可邀请艺术团的成员或者上一届话剧比赛的优秀剧目策划人担任评委，给予各节目一些修改意见。
人员分工要明确，并且定下责任制，防止现场失控。
建筑工程学院组织部
20xx年3月2日
活动策划 篇3
为了传播校园文化，为贫困生献一份爱心，促进大家对文学的热爱，提高晨冉文学社在学院的.影响力，我社本着弘扬文学的精神和传达爱心的风尚，举办此次义卖活动。
总 策 划： 福州大学阳光学院文学社
主办单位： 福州大学阳光学院文学社
活动目的： 传播校园文化，为贫困生献一份爱心，促进大家对文学的热爱，提高晨冉文学社在学院的影响力。
时间：5月15--16日
地点：院内（东区、西区）
宣传方式：广播台，传单，海报，横幅
义卖方式：杂志每本起价1元，购买杂志的同学可以赠送一张纪念卡片。收入部分赠给青志会做为爱心基金，部分做为文学社社费。
附录
经费预算：
传单（100张）10元
横幅（1条）50元
纪念卡片（100张）100元
总计：160元
活动策划 篇4
一、活动主题: 品味五月五
二、主办单位:闽南理工学院蚶江校区
承办单位:膳委会
三、活动时间:20xx年6月10日
四、活动地点:食堂门口
五、活动总述:以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活.
六、活动内容及流程
1.前期准备工作
准备好各活动用具,分配好负责项目及人员安排.
2.活动之前先进行相应的宣传：横幅、广播站、海报的宣传.
3.活动开始.
热场游戏:
(1)夹弹珠
每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹
珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品.
(2)端午知识问答
我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目.
同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品.
七、主场活动:
吃粽子比赛
参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布 开始 后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的.获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品.
八、对食堂的宣传和回报
通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流.
九、活动进行期间
1.活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂
2.活动中制作海报张贴在校区明显处,
3.有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.
4.在活动进程中,膳委会工作人员均大力为赞助单位进行宣传.
十、在活动结束后将进行总结和回顾,通过精美照片详细述说活内容及过程
活动策划 篇5
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的.思想道德建设，我校特开展祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!庆国庆系列活动。
一、活动主题：祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动内容：
1、低年级：祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：爱国、爱校、爱班红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：爱国、爱校、爱班集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级：音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级：多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级：篮球场 集体诗朗诵比赛 爱国、爱校、爱班)
活动策划 篇6
活动引言：
荆州职业技术学院机电工程学院序言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。大学四年的黄金时间，不容蹉跎。大学四年，看似很短，可人生有多少个四年。大学四年，展开视野，人生又多了一条大道。大学四年，群览世界，生活又多了一味成熟。大学四年，春夏秋冬，用心播种，用心收获。在这四年里，只要你有心，相信春天地里的种子一定能在秋天里结出金黄的果实。
一、动主题：
校园百宝箱。
二、活动目的：
丰富大学生的.学习生活，调动学生的积极性，让大家在活动中学习。同时，让学生关注世界，关注生活，对生活多一份激情，多一份热爱。
三、活动时间：
XX年5月20日
四、参赛对象：
荆州职业技术学院各系代表各四名。
五、活动主办方：
荆州职业技术学院机电工程学院团总支社团部。
六、活动地点：
1——3202
七、活动流程
（一）活动宣传：
1、板报宣传
2、园网宣传
（二）活动报名
1、报名地点：1——1106。
2、报名时间：中午11：30——12：00。
（三）活动题目：
由主办方组织。
（四）活动流程：
活动分为五个步骤，总分为100分，作答方式为书写，作答时间为15秒。由各系主席、书记作评委，由主办方记分。
1、撞彩球：
活动规则：每个系发三个彩球，每个球中有一道题，各系刺破气球，得题作答。一体10分，时间为15秒。
2、击鼓传球：
活动规则：有主持人手拿一球，开始时，主持人把球给一个系的代表，各系之间开始传球，主持人喊停时，球在哪里，就由谁作答。比赛进行三个次。一体10分，时间15秒。
3、全精神贯注：
活动规则：互动环节由各位嘉宾融入其中，参与答题，活动现场由亲友团表演节目。时间为30分钟。
4、神机妙神：
活动规则：此次活动内容包括七部分。各系代表先抽取一部分，然后，再抽取相应的题目作答。时间为15秒，一题10分。
5、炫彩铃声：
活动规则：各系代表在最快的时间内拨打主持人的电话，可以优先答题。此环节进行三次。一题10分，时间15秒。
（五）活动总结：
1、根据各队答题得分，选出第一名，第二名及优胜者队。
2、由评委点评此次活动。
3、由评委颁发奖品。
4、赛手合影。
八、注意事项：
1、活动以公平、公正为原则，禁止有关人员作弊。
2、利用课余或休假日举办活动。
九、活动联系人：
xxx。
活动策划 篇7
一、活动时间：xx
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
一、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
二、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的`沟通与交流。
三、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
四、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
一、通知家长来园参加亲子活动。
二、准备活动需要的材料。
三、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
一、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
二、园长致欢迎词，各位领导讲话。
三、支持人强调活动注意事项：
（1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；
（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则；
（3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤；
（4）、参加活动的小朋友都有奖品
四、活动顺序：
（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；
（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；
（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；
（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
（5）各班发放活动纪念品。
五、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
活动策划 篇8
目录
第一章：活动初步方案
第二章：活动所需物品
第三章：活动基本流程
第四章：评分标准
第五章：注意事项
第六章：结束仪式
第一章：活动初步方案
一、活动目的
新世纪、新时代、新形象，沈阳职业技术学院软件学院将以全新的面貌展现在时代的面前。这是一个个性张扬的时代，这是一个信息爆炸的时代，同时也是一个形象代言的时代！为展现软件学院形象，塑造大学生“青春时尚、健康向上”的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，软件学院学生会学习部决定策划举办本次校园形象大使大赛。
二、活动宗旨：
大赛组委会将本着“公开、公平、公正”的原则举办此次校园形象大使大赛！
三、主办单位：
沈阳职业技术学 院软件学院 学生会 学习部
四、活动时间：
初赛：6月10日17:00
决赛：6月12日17:00
五、活动地点：
篮球场 或 软件学院舞台
六、活动形式：
1、淘汰赛
1、时间：6月10日17:00
2、地点：待定
3、比赛形式：
（1）比赛分为两个部分，由选手抽签决定出场顺序；
（2）自我介绍（内容要求突显选手综合能力及素质）；
（3）才艺表演（形式内容不定，伴奏自备，服装自备，时间3—5分钟）。
4、本环节中将产生三十名选手进入晋级赛。
2、 晋级赛
1、时间：待定
2、地点：待定
3、比赛形式：
（1）出场走秀表演（服装自备）；
（2）主题演讲（主题：围绕“我的学校”，时间2—3分钟）。
4、 在这一环节中将产生十名选手进入半决赛。
3、总决赛
1、时间：待定
2、地点：科教大楼
3、参赛形式：
（1）、第一环节：A、形象展示；
B、一分钟拉票环节；
C、本环节淘汰4位选手
。
（2）、第二环节：A、知识问答－－我校历史知识，文学知识等；；
D、本环节淘汰3位选手。
（3）、第三环节：A、个人专长才艺展示；
B、本环节以现场才艺PK形式进行比赛，同时
产生本次大赛的冠军，亚军和季军。
七、报名须知
1、参赛要求：
（1）参赛选手范围为全体在校生；
（2）人格健全，品德高尚，热爱学校；
（3）个人气质和精神面貌端庄大方，具有亲和力，掌握至少一门才艺特长；
（4）具有一定的.语言表达能力、舞台表现力和、临场发挥能力及应变能力等；
（5）有良好的修养和一定的礼仪知识；
（6）自信能代表学校良好的形象；
活动策划 篇9
一、活动背景：
在我们学习生活的环境中，卫生方面仍然有许多不合格的地方，
如教室卫生死角，生活区随意张贴小广告等等，严重影响了校园的清洁和美观，而春季又是细菌滋生的季节，为了同学们的健康，给同学们营造一个良好的校园学习生活环境，特开展校园清洁活动。
二、活动目的：宣传人文校园环境理念，为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适
的生活和学习环境。同时激发同学们的`爱护校园环境的热情，使同学们能在日常中自觉维护校园环境卫生。
三、活动主题：
让我们的校园更美丽
四、活动内容：
打扫教室卫生死角、清理“牛皮鲜”广告
五、主办单位：
院团委
六、协办单位：
院志愿者服务队
七、活动时间：
20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00
八、活动地点：
教学楼（含有垫板的教室）、宿舍楼
九、活动准备:
1、3月14日，宣传部张贴招募临时志愿者通知；
（报名时间、地点：15、16日，教学楼104
（活动集合时间、地点：17日am9:20，图书馆前
2、3月15日前，宣传部完成板报宣传，调查全校自觉维护校园
干净整洁，特别是乱张贴小广告、保持教室卫生整洁问题；
3、3月16日，秘书部申请借好好劳动工具（如扫把、拖把、垃
圾篓、）；
4、3月16日下午前，文艺部安排两三个人到学校各个地区了解 环境情况后汇报组织部，再由组织部根据情况具体安排负责 人员；
5、3月16日下午前，公关部负责购买所需物品（钢丝球30个、磨砂纸10张）
十、活动开展：
1.、3月17日宣传部将宣传板报摆出；
2、17日上午9:20，在图书馆前集合，组织部负责点名、分组、工具分发工作；
3、17日上午9:40，各组块人员按组别到各个负责点展开清理活动；
4、活动后将工具集中回放到图书馆前，交给组织部相应负责人。
十一、注意事项：
1、所有参与者要注意爱护公物，在清理小广告的过程中尽可
能不伤及公物底漆，将铲下的广告纸放到垃圾桶中；
2、所有参与者不要大声喧哗，嬉戏打闹；
3、活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还；
4、一切活动小心慬慎，以免损伤到自己或他人；
5、活动期间，任何人员不得无故离开活动现场，若有特殊情
况需征求负责人后方可；
6、服从统一安排，注意集体形象
十二、可行性分析：
良好的学习环境给予我们更好的学习氛围，良好的学习氛围需要我们每一个学子的共同创造。我们生活在同一个大家庭里，我们需团结起来，共同打造我们南疆国门大学的新形象
十三、活动经费预算：
钢丝球：30x3=90元 磨砂纸：10x2=20元
红纸：1x1=1元 合计：111元
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