养成良好的习惯国旗下讲话范文1
各位老师、同学们：
早上好！
我今日国旗下讲话的题目是“要养成良好的学习习惯”。
我们在学习的过程中，总会为自己定一些学习计划，不过在具体的执行过程中，我们往往不能按计划进行，很多同学为此而感到烦恼。产生这种情况的主要原因是没有养成好的学习习惯。
完成作业一丝不苟；他们擅长捉到一切信息，重复思考，探求事物间的因果关系，他们擅长在应该用时候，擅长调整劳逸关系。他们有意无意间就获得了学习学问的最大效益。
我以为在初中阶段，细致地阅读、规范地书写、专注地听讲、一丝不苟地答题，以及擅长从课堂以外的多种渠道取得有用的学问，都是我们必需养成的学习习惯。就是说，对学习内容，不仅要知其然，还要知其所以然；不仅要掌握分散的学问，还要会把它们编织成学问体系、找出其中规律性的东西；不仅要理解某种学科学问的.现状，还要探讨各学科学问之间的联络.很多同学很用功，却总是不能获得优秀的成就，主要是原来的学习习惯欠好，使学习效率降低。很多学问，好似是懂了、会了，但由于掌握不准确、不结实，似是而非，应用起来往往就意不从心、辞不达意，甚至差之毫厘，失之千里。要转变这种现状，靠早起晚睡、加班加点、大批重复训练，是很难奏效的，必需建立良好的学习习惯做起。
目前，我校学生在学习习惯方面要当心克服的主要问题是:
1.过头依靠教师，课前预习不够，预备不充足；
2.课堂上过头当心记笔记,顾不上听和好思考，结果很多问题没听懂，课后存在很多疑点；
3.课后盲目地做习题，对学问体系的归纳总结不够；
4.过多地信任智商，以为有些学科学问是不需要记忆,要知道，记忆是理解的仓库，记忆是发展智力的基本条件,无论什么学问都要背记；
5.过早地信任自己的特长，凭喜好学习，结果学习时候和精力投入不平衡，影响了整体成就。
养成良好的学习习惯，第一靠正确的志向追求，有了追求就会自我约束，克服随任意便的坏习惯；第二靠坚持，习惯是长期培育而形成的比较稳定心理体现，养成好习惯比养成坏习惯要难得多，只有长期坚持，才干在你身上扎根，扎了根的习惯，往往会陪伴你一辈子。第三是靠外部环境的影响，本学期，我校全力推行教学案，在学案中，给你们的空间很大，可以探究和思考的问题很多，其目的之一就是让同学们培育自我学习的习惯和才干，期望同学们充足运用好学校供应的这一机遇。
同学们，良好的学习习惯与先天毫无关系，完全是后天的产物。青少年正是培育习惯的关键期，好习惯不在你身上生根，坏习惯就会乘虚而入，坏习惯一旦形成，要拔除它难度就更大了。
期望每个同学都能养成良好的学习习惯，为漫长的学习之路打好基础！
感谢大家！
养成良好的习惯国旗下讲话范文2
同学们：
大家早上好，很兴奋本周由我值周，今日我在国旗下讲话的主题是：让我们养成良好的行为习惯。
说到养成良好的行为习惯，老师先和同学们讲一个故事: 1998年8月，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面对的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所高校、哪个尝试室获得重要学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在小学里。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在小学里学到的哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐烦地答复说：“我学会了把自己的东西分一半给小同伴；不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆设整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息;做错了事要示意自己的歉意；仔细观赏四周的大自然……”谁也没想到，在我们平常看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认获得了这一点呢？其确实我们身边，老师察觉有很多当心培育自己的良好行为习惯的.同学。如同每天早晨，值日生都会早早的来到学校仔细地清扫卫生；课间，同学们见到老师都会主动的打招呼；还有些同学当看到老师手中捧着一大叠作业时，也能主动上前帮助。
不过也有些方面董老师以为同学们做得还不够。所以老师向你们提出一些见议：如同：在自己不妥心做错了事后，要主动向老师承认错误并报歉;在同学不妥心遇到自己时，要做不到包容同学，跟同学道声：没关系。放学的时候，见到家人来接自己应当主动迎上去，打招呼。离开教室之前，如果见到个别同学的椅子没有移放好，应当主动地轻轻地摆设好再离开教室。当自己是最终一个离开教室时，不要遗忘看看窗户是否关上、插好，再关上门。……等等，总之随时随处都要严格要求自己。
平凡的行动能体现出一个人的不平凡的品质。老师信任, 咱们明德小学的同学们在以后的日子里会体现得越来越好，那就让你们用自己的实际行动来证明你们是守时、守纪、守信、爱学习的好学生好吗？！
感谢同学们！
养成良好的习惯国旗下讲话范文3
老师们，同学们：
早上好！
每个人都有自己的习惯，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。行为习惯对一个人各方面的素养起了准备性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们时常看到这样的现象,有些同学平常不刻苦、不用功，测试时常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗？我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今日早上你有没有忙着赶作业。其实，这完全是学习习惯和办法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和办法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。因此，我们在学习中生活时，要养成一个良好的习惯；良好的习惯会使你终身得益！
生活中，我还时常遇到这样的一些行为：有的同学课间休息时在楼梯间追赶打闹，甚至推操拉扯而不顾人身安全；有的同学为了便利，任意在草坪里走来走去;有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将没吃完的早点乱扔；放学后，有的同学不准时回家，而是约上同学去网吧游玩厅泡网玩游玩；最近，更是听到一些令人很不开心的.消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺侮低年级的小同学……现在请同学们想一想，方才我所说的这些情况在你的身上发生过吗？在你的身边发生过吗？请同学们再想一想，这些行为对吗？
这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今日做起，和这些不良的行为说再见！
昨日的习惯，已经造就了我们的今日；今日的习惯将准备我们的明天。让我们从今日做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生！
养成良好的习惯国旗下讲话范文4
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好。我演讲的主题是《养成良好的学习习惯》。
良好的学习习惯是学习的重要技能，孔子说得好：少成若天性，习惯如自然。习惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐烦培育，要订计划订要求；
1.预习的习惯。预习能够联络以前的学问，察觉新问题,思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学才干，又能提高听讲的喜好和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。随着年级上升功课内容的增多和杂乱化，记笔记有助于抓住重点。如果因时候限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能磨炼自己分析、归纳的才干，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后温习的习惯。温习的目的是温故而知新。温习要与遗忘作争斗，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较迟缓。因此，要巩固所学学问，必需准时温习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。学习上有困难时，首先应当鼓舞自己试一试。靠自己的力量完成，品尝成功的甜美，增强自信念，英勇地迎接新问题的挑战。
5.准时改错的习惯。自己预备一支红笔。随时订正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错别字示例、错题汇编等形式分类记录，以警示自己，避开出现近似错误。
6.仔细书写的习惯。相当一部分同学不重视书写，以为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认得是错误的。一个能够仔细对待书写的学生，往往也能仔细对待学习及其他很多事情。相反，一个连字都不肯好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事仔细仔细的好习惯，提高自己的整体素养。
7.仔细观赏、思考的习惯。每门学科都要求我们具备观赏力。语文的`写作训练就不用说了；数学的才干培育要以我们对数量关系与图形关系的观赏为基础；光看不想难以得出定论，因此，还需要养成边观赏边思考的习惯，勤于观赏的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开头观赏，察觉问题,提出问题，解决问题。
8.主动阅读、写作的习惯。阅读是取得学问的主渠道,我们应当在重复阅读课本内容的基础上，普遍吸取业余的学问和信息，养成主动阅读的习惯。读和写是相互推进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观赏、思维和想象等认得才干的训练。在养成观赏、思考、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
9.养成有条理的习惯。学习用具的整理要有规律，书本存放在书包或书桌上要有确定的顺序，做各科作业要预先安排好时候等等。东西存
放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习心情；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
世界有名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一特性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，逐渐养成良好的学习习惯。做一个勤学、乐学、善学的好学生。
养成良好的习惯国旗下讲话范文5
各位老师、同学们：
上午好今日我讲话的主题是“如何养成良好的学习习惯”
同学们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯,你一辈子有返还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶.做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格准备命运，良好的行为习惯是人一生的基础和资本。可见中学生良好的行为习惯养成是多么重要！
那么什么是习惯。所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时曾深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而庞大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的行为习惯。”
那良好的行为习惯怎样才干培育起来呢？我以为应从以下几方面思考：
1.提高认得。通过学习，理解习惯形成的原因、方式及习惯对人的影响，提高认得，自觉养成良好的行为习惯。叶圣陶有一句话：“但凡好的观点和解的办法，都要使它化为习惯。只有娴熟得成了习惯，好的.观点才干随时随处体现,好的办法才干随时随处运用。好似出于本能，一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“习惯是一种庞大的力量，它可以主宰人生。”
2.慎重选择。不是全部的行为习惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏，慎重选择。要知道勤快学习是好习惯，知恩图报是好习惯，遵纪守法是好习惯，等等。而凡事拖拉是坏习惯，，好吃懒做是坏习惯，上课睡觉是坏习惯，顺手乱扔垃圾是坏习惯，好习惯越多越好，坏习惯一个都不要有。
3.当心详情。说话、走路、吃饭、吐痰等生活详情，看起来是小事，不过如果不当心，一旦养成不良的行为习惯就会损害自己，影响他人，甚至会影响到国家形象。在中国随处吐痰好似是习以为常的事。不过在韩国一个公共场所，特地用中文贴“不随处吐痰”，意大利比萨斜塔用中文写“不要随处吐痰”，美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”，法国社论：中国不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为习惯体现出来，一个吐痰的详情，就由于我们养成了随处吐的行为习惯，让我们在世人面前丢尽颜面。在东方中学也还存在极个别学生留着奇妙的发型、戴着耳环，满嘴脏话等也
影响我们东方中学在社会上的形象。
4.持之以恒。习惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神。上课专注听讲，做好笔记，按时完成作业这些虽很平常，不过要长期坚持也需要持之以恒的精神。在我校上课睡觉、不专注听课，晚睡觉、迟起床就是坏习惯。有的学生知道但改不了。在中国吸烟是个坏习惯，很多人也知道，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？坏的习惯养成了，改起来不轻易，那需要恒心和毅力。良好的行为习惯是人生的主宰，要拥有它，确定不能少了“恒”字。
5.常照镜子。以拥有良好行为习惯的人为镜子，时时照自己，改正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。我们身边有很多养成良好行为习惯的榜样，我们要以他们为榜样,维护学校的荣誉。
6.自我磨炼。美玉是磨出来的，好的行为习惯也是磨出来的。一粒沙想成为一颗美丽的珍珠，就必需承受痛苦的磨炼。磨炼造就成功人生。韩信忍一时之辱而后统帅雄狮百万,勾践卧薪尝胆而后“三千越甲可吞吴”，他们都从败北中站立起来并以实力求得了地位和尊敬。能有这样的结局，他们都得益于一个良好的行为习惯，那就是凡事都学会忍耐，“忍”中磨炼自己的意志、毅力、信念，最终获得成功。 7.不断完善。好的习惯养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天转变观念，三个月转变习惯，三年转变命运。任何一个良好习惯养成都需要完善的过程。
同学们行为养成习惯，习惯形成性格，性格准备命运在这里我期望我们每一东方中学学生都能成为一个具备良好行为习惯的人，都能从东方中学走向成功的明天。
我的讲话尤了，感谢大家！
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