其实，不管社会如何如何复杂，竞争如何如何激烈，总会找到属于自己的生存空间的，生存空间的大小，生活多彩不多彩肯定离不开奋斗，要奋斗就必须有动力，要有动力就要有追求，不同的追求就会有不同的动力和奋斗方式，最后就会产生多样的结果，就如，种瓜得瓜，种豆得豆那样。下面是小编为各位读者整理的毕业个性说说心语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、梦醒过后，时光倒溯，他们还站在初见时的起点上，彼此眼中只有对方，一切都完美无缺。
2、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。
3、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
4、有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。
5、最好的年龄，遇见最好的你们，这份同窗友谊将会永远保持，现在离分别的日子已经可以倒计时，但凡有一秒的时间在一起，我们都应快快乐乐地欢渡，不必太失落，相信我们还会再相聚。
6、亲切地问候一声，不仅代表关怀和惦念，也包含了无限的祝福，多少怀念的微笑，多少淡忘的往事，而我却时时惦记着默默祝福你。
7、毕业了，却没有想象中的那么快乐。
8、生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手
9、当老师说这是最短的一个学期，别的年段都开心疯了，高三却没有声音。
10、许多老房子消逝了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢？我们也能留在照片里吗？包括那些做作的浅笑和夸大的"V "形手势？
11、每一年的六月，我都会想起，和你在一同的日子，总是回想，有些轻狂的年少光阴。
12、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁！祝愿同学们在中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜！向老师们报喜！
13、四年的初中生活，我变得成熟了，变得勇于承担责任了。在这里，我们收获了知识，学会了做人。母校情深，这里的山山水水都留下了我美好的记忆，感谢您给我独一无二的初中生活，我将永远铭记！
14、当母校上课的钟声不再能唤回我们的时候，我们才意识到时间是如此的残酷，它让回忆变得如此美好，却也如此伤感。在那段被课本称为青春期的日子里，叛逆的荷尔蒙在血管里跳动，忧郁沉默却常常贴在脸上。记忆中的天气好象总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替……憔悴的月光落寞的小径，空旷的操场安魂的钟声无处话别，也无须话别，只须在未来的某割时空里，记起在这个柳絮飘飞的时节里。
15、毕业了，比赛却才真正刚刚开始，预备出发了吗？
16、毕业了，真的就这样，也就是这样，也唯有这样！
17、你们续写着学校学生全面发展的成果，你们当中有三星智力快车的月冠军，有全国航模比赛的金牌得主，有在全国屡获佳绩的健美操名将，一个个骄人的成绩，使你们成为学校一道亮丽的风景。
18、当感觉溜走的时候，我想静静的看着指尖的文字，庆幸它们将我和你粘在一起。虽然短暂但是永恒而美丽。我奢望我们的故事没有结尾，但是我知道生活的残酷，我害怕有一天它将我的生命摧毁，无法再和你继续今生的故事，所以我只有这样的方式来期待柏拉图的永恒。如果有一天我真的走了，我会再另一个世界等着你，看着你，我可以按照文字的模样、自己的记忆把你寻找。再见了我的大学，你曾在这里回眸驻足过。v是的，不久我就要离开这所学校，到另一所学校学习。也许心的世界需要漂泊，也许年轻的生命需要流浪。在知识之间，在梦想之中。
19、令人愉快的谈话不外如以下几种：学到一点有用的知识，倾诉一下自己的烦恼，了解一点他人的隐私。
20、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们以前是二重唱中的两个声部，我们以前是一张课桌上的学友。今日，我们挥手告别的时候，请理解我深情的祝福。
21、志成归来时，仍是少年模样。
22、又不是每段年少懵懂的爱情，都要有一个非你不可的结局。
23、相信自己，努力去做！在你迈出校门的那一刻，你一定会比现在更加自信和坚强。
24、载以梦为马 ，明日征途无惧。
25、朋友之间很少谈论，但未来他们往往还在一起；恋人之间总是谈论未来，但往往没有未来。
26、终于毕业了"你说。是啊，水土不服四年的你，终于要毕业了，终于要回家了。终于不用再南北来回折腾了。回家后的你一定要好好的。
27、四年像电影画面在脑海重映，我还是最愿意记住第一次的模样，第一次看的海，第一次进的宿舍，第一次吃的饭堂，第一次参加的社团活动，第一次……
28、当你再重温咱们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。与你分别是那样的万般无奈我多么想多么想为你伸出告别的手让风在指逢间诉说我的衷肠啊无奈它太沉重太沉重了
29、我们是闺蜜，有着毕业也拆不散的友谊，即使是海枯石烂的爱情也没我们坚毅。
30、同学们，结业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该批注的批注，该拥抱的拥抱。