家长要根据孩子的不同学习阶段，帮助孩子制定完成作业时间表，每天几点开始做作业，雷打不动，形成规律。
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家长如何监督孩子完成作业
1、分解大项目。你的孩子会因为有一个大的作业项目而感到压力吗？作为家长，一定要引导他们将较大的项目分解为较小的部分，并逐个执行。教育家说：“通常，一项大的项目会使我们因为畏难而退缩，而很多时候，我们并不了解大的项目实际上只是由许多较小、较容易的小项目组成的。”
2、避免孩子拖延。制定好计划并将大的项目分解为小项目之后，要确保孩子开始真正地执行分解好的`小项目，不要等到最后一分钟。教育家说：“学生犯下的最严重错误之一就是拖延学业。”
告诉你的孩子，如果你等待更长的时间，作业量不会减少。实际上，越是拖延，焦虑也越是被放得更大，并且拖延的时间越长，启动起来越困难。
3、让孩子养成一种良好习惯，定时完成作业。有的家长总是啰里啰嗦地要求孩子把作业写完，不给孩子一点自由时间。其实，很多孩子是会主动完成作业的，只是他有自己的时间安排，你一旦破坏了他的计划，他便会逆反，甚至对抗。
聪明的家长很会安排作业时间，并适时鼓励、诱导，孩子身心都愉悦，何乐而不为呢？
4、一天下来，各科留一点作业是必要的，但不能天女散花，不管不顾地布置一大堆，而且毫无质量，毫无趣味，重复累赘，促使孩子仓促应付，也就顾不上质量。只要把握了必要的知识点，熟悉了题型及解题方法，其余的“炒现饭”是早该免了的。
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三种方法让孩子养成良好的做作业习惯
1、保持安静无干扰的环境。想要孩子高效地完成作业，那么，给孩子提供一个没有干扰的环境很重要。所以孩子做作业的地方，父母尽量帮他选择安静、远离干扰的地方。
不过父母要注意，孩子做作业的地方，也不能离你太远，要在你随时看得到的地方。因为孩子还小，还需要父母的监督。
2、选择合适的时间。每个孩子的性格、习惯、活动安排都有不同，所以父母要根据孩子的实际情况，帮他选择一个最适合他的做作业时间。
确定了孩子写作业的时间后，父母要尽量保证每天的时间固定不变。经过一段时间的适应后，孩子便会知道自己哪个时间段该干什么了，这样，他也会越来越自觉的。
3、父母要监督，但不要过分干预。孩子做作业的时候，父母虽然要监督，但是不要过分干预孩子。毕竟，作业是孩子的，不是父母的`。
孩子做作业前，父母可以帮助孩子安排任务，让他做完一个科目的作业后，再做下一个科目的。例如，父母可以让孩子先做语文作业，做好后拿给父母检查，如果题目都完成了，字迹也清楚，大部分题目都对了，那就可以让他做数学作业了。
家长辅导孩子写作业的错误方式有哪些
1、要求过高。父母想要孩子学习进步，能够成为自己所期待的模样，我们都可以理解。但是不要把孩子养成我们的附属品，我们要让孩子活成自己的样子。
在辅导孩子写作业时，父母给予孩子过高期望就会导致孩子形成压力，所以在这种要求下，孩子就更容易学习失衡，接收不到新的知识，内心压力也在不断累积，学习上反而不会有起色。
2、伴有负面情绪。忙碌了一天，下班之后回到家，身心疲惫，还要辅导孩子写作业，在自身压力过大的基础上还要面对不停在犯错的孩子，所以内心的情绪就在不断累积。
一旦在教育孩子中伴随负面情绪，对于孩子来说是一种非常大的打击，孩子会因为家长的负面情绪受到伤害，不仅仅是语言、行为、甚至可能是一种心理上的巨大伤害。
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孩子撒谎不完成作业家长怎么教育
1、首先需要告诉孩子不能说谎。说一个谎就需要无数个谎话来掩盖，诚实是对一个人就基本的要求。不想写作业可以，你可以直接说，然后承担相应的后果。但是你不能为了逃避责任而说谎。
2、跟孩子一起做一个约定。家长给孩子一次机会，并且事先跟孩子说好，如果再发现说了假话、不写作业怎么处理，一定要孩子也同意的“惩罚方式”。打骂孩子教育方式并不可取，孩子们也希望自己被尊敬。至于做作业这个问题，其实是可以奖励孩子完成作业作为鼓励的。
3、端正孩子的作业态度。家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序，为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。而不要抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘，可能会使孩子作业遇到困难，产生烦躁感。
另外，很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。但有时却适得其反，由于不感兴趣，困难也较大，孩子产生畏难和厌烦的情绪后，反而会影响后面他有兴趣的作业。
所以，不妨先做他喜欢的科目。孩子喜欢的'科目，做起作业来得心应手，而且效率高，往往三两下可以完成。做完这些作业后，趁着顺利的余势，转入不拿手的科目，即使不所向披靡，起码也好得多。
4、慢慢养成良好的学习习惯。和孩子沟通，找到他不想写作业的原因。在沟通期间不论孩子说出什么样的想法都不要发脾气，对于孩子的需求给予肯定，然后和孩子商量一个双方都满意的方案。
比如孩子不想写作业就是为了有更多的时间玩，那我们就给他时间玩，但是有一个前提就是，在规定的时间内完成今天的任务，剩下的时间随便他支配。
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