10岁儿童玩的游戏

时间:2024-08-29 10:05:22 亲子 我要投稿

  10岁儿童玩的游戏,在我们日常生活中一般小朋友都会有好奇心,对于游戏也会更感兴趣,而且选择亲子游戏是增加家长之间关系的一个桥梁,下面跟随我具体了解10岁儿童玩的游戏。

  10岁儿童玩的游戏1

  1、猜谜游戏

  孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

  2、知觉游戏

  “知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

  3、扮演游戏

  例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

  4、想像游戏

  “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

  5、接龙游戏

  许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……

  6、字词游戏

  让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……

  7、手指游戏

  双手是我们的外脑,训练孩子的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的'运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的.动作,一边念儿歌一边运作手指。

  8、躲藏游戏

  跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。

  10岁儿童玩的游戏2

  1、眼神箭头

  场地要求:室内

  适用人群:6到12岁以上孩子和家长

  游戏准备:白纸、马克笔 游戏玩法: 家长用马克笔在白纸两侧分别画一列眼神图,一列箭头图。 宝贝们根据眼神的朝向对应箭头的方向一一连线。

  游戏意义:本游戏发展孩子思维逻辑能力。

  2、水球游戏

  场地要求:室内

  适用人群:6到12岁以上孩子和家长

  游戏玩法:把小气球注满水,画上五官,变成愤怒的小鸟。然后用粉笔在地上画上小猪,家长和孩子比一比,看谁砸的快狠准。

  游戏意义:本游戏锻炼孩子的眼手协调性。

  3、“记忆”游戏

  场地要求:室内

  适用人群:6到12岁以上孩子和家长

  游戏准备:各种卡片

  游戏玩法:根据卡片的数量摆成2-3排,给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。 然后将卡片翻过去扣在桌子上,家长先说出一个图案的名称,孩子快速把有这个图案的卡片翻过来,如果翻对了换孩子说名称,家长来翻,如果翻错了,家长继续说直到孩子翻对为止。

  在浏览卡片的时候,可以和孩子一起把卡片的内容串成一两个小故事帮助记忆,游戏可以由易到难,刚开始玩时不要放太多的.卡片,以9张为宜,后续可以逐渐增加。

  游戏意义:这个游戏能提高孩子的观察力、记忆力、延长注意集中的.时间,帮助其尽快适应学校学习,还能增加亲子之间的感情。

  4、带球穿越雷区

  游戏目的: 培养幼儿对足球的兴趣、锻炼幼儿双脚的协调性,反应能力。

  游戏准备: 足球一个、障碍物若干、起点终点代表物。

  游戏玩法: 幼儿上体稍前倾,两臂自然摆动,双脚交替运球绕过一个个障碍物

  游戏规则: 从起点开始,两脚交替运球,不碰到障碍物,碰到障碍物需从起点重来,直到达到终点方为胜利。

  5、小羊过河

  游戏目的:培养孩子协作能力

  游戏准备:四根橡皮筋,五块积木

  游戏玩法:家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄。家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来。孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来。如此反复,直至5块积木叠在一起。

  10岁儿童玩的游戏3

  1、有趣的“手指画”

  手指画操作方便,艺术表现直观简洁,鲜艳的色彩,游戏性绘画形式等,极易受到孩子的喜爱,同时也可以有效开发孩子的手部灵活性,丰富孩子对事物的感受。

  爸爸妈妈在指导孩子进行手指画的时候,要注意选择容易清洗的颜料,从简单的图案开始练手;玩到后面则可以让孩子用手指画来画出身边的人,别有乐趣。

  2、互相模仿的“照镜子”

  模仿是孩子对环境学习和适应的过程,它意味着孩子不停地在用自己的大脑,开拓思维,从事物中找出共性来进行表演。即便有时候做得不对,拙劣的模仿也会让大人和孩子都沉浸其中,营造出欢快的家庭气氛。

  3、经久不衰的“躲猫猫”

  “躲猫猫”是一种流传很广、历史也很久远的游戏,是屡试不爽的逗娃绝招。它虽然也属于捉迷藏的一种,但不需要追逐、寻找等激烈的身体运动等部分。对年幼的孩子来说,仅仅是将身体的某部分躲起来,再跳出来,就足以让孩子们感到有趣了。

  4、大家来“找茬”

  找不同可以锻炼孩子的眼力、脑力、专注力和反应能力,还能提升他们手、眼、脑的协调性。经常玩这样的'游戏,还能提升孩子的逆向思维和批判思维,让孩子觉察出日常生活中“不正常”的地方。

  5、角色扮演

  父母和孩子一起玩“过家家”,扮演不同的角色,从老师、医生、厨师到警察、消防员,让孩子自由扮演所喜欢的角色,体会不同角色对社会的贡献,懂得严于职守,为他人服务等道理。扮演骑士、公主、恶魔,爸爸妈妈和孩子一起自导自演一部精彩动画,鼓励孩子发挥想象力,同时对亲子关系的促进也居功不小。

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