幼儿园大型亲子活动，我们知道亲子活动可以促进孩子和父母的感情，也能促进孩子的心理健康发展，亲子活动的好处和意义很大，下面给大家整理了幼儿园大型亲子活动的内容！
幼儿园大型亲子活动1
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的'性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。
三、地点
xx公园
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
（1）亲子赛跑
（2）气球接力赛
（3）彩带舞
（4）小乌龟爬爬爬
（5）猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
（1）传球接力赛
（2）赶小猪
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
（1）跳长绳
（2）拔河
（3）运球
（4）金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
幼儿园大型亲子活动2
一、活动时间： 20xx年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一一个坦克链条。
（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人坐到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”（ 可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在—起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）
目标：发展幼儿的'腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”（ 可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数里多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼镜，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1、8： 30—8： 45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。2、 8： 45—9： 00主持人宣布比赛规则。
3、9： 00—10： 15进行各项亲子游戏活动。
4、 10： 15—10： 30主持人、家长活动感言。
幼儿园大型亲子活动3
一、热身活动
二、活动名称：《western medley》
三、活动目标：
1、 跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
四、活动准备：音乐磁带
五、活动过程：
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
六、活动名称：《介绍自己》
七、活动目标：
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
八、活动过程：
出示小手偶，介绍小手偶的名字：“ 我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
九、活动名称：《怪爷爷的胡子》
十、活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
十一、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二=天又重新长出来。”
教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的`周围，怪爷爷的胡子—根—根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼L摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。
3、对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母— —定要 让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步 进行积极的肯定和鼓励。
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